• Actualités
  • Vie étudiante
  • Publié le

Dans cette page :


Pour leur pré-rentrée, les étudiants de première année du cycle préparatoire intégré sur le campus de CESI Bordeaux ont commencé leur parcours par une activité au cœur de la ville : un escape game.

Répartis en plusieurs équipes, les étudiants ont dû faire preuve de réflexion, de communication et d’esprit d’équipe pour résoudre les différentes énigmes et relever le défi dans un temps limité.

Au-delà de l’aspect ludique, cette première activité leur a permis de faire connaissance, de créer des liens avec leur nouvelle promotion et de commencer à construire une dynamique de groupe.

Un escape game pour créer les premiers liens

Pour cette première expérience collective, les étudiants de la prépa intégrée ont été répartis en plusieurs équipes. Face aux énigmes à résoudre, chacun a dû mettre ses idées en commun, écouter les autres et participer à la recherche de solutions.

Une manière concrète de mobiliser, dès les premiers jours, certaines des compétences qui seront développées tout au long de leur formation : travail en équipe, communication, analyse et résolution de problèmes.

Cette première activité a ainsi permis aux étudiants de commencer leur année dans une ambiance conviviale, tout en découvrant l’importance du collectif dans leur futur parcours d’ingénieur.

Une première année pour construire son socle d’ingénieur

Le cycle préparatoire intégré se déroule sur deux ans et prépare les étudiants à poursuivre leur formation en cursus ingénieur au sein du Programme Grande École de CESI.

La première année est commune à l’ensemble des étudiants. Elle leur permet d’acquérir et de consolider les fondamentaux scientifiques et techniques nécessaires à la suite de leur parcours.

Au programme : mathématiques, physique, électricité, mécanique, algorithmique, programmation, traitement du signal ou encore méthodes de l’ingénieur.

Cette prépa ingénieur repose également sur une pédagogie active, qui privilégie l’expérimentation et la réalisation de projets concrets. Les étudiants sont ainsi amenés à mettre en pratique leurs connaissances et à développer progressivement les compétences indispensables au métier d’ingénieur.

Analyse et résolution de problèmes, créativité, communication, autonomie et travail en équipe font notamment partie des compétences développées au cours de cette première année.


Une deuxième année pour préciser son projet

Après cette première année commune, les étudiants poursuivent leur prépa intégrée en deuxième année et choisissent une mineure parmi plusieurs domaines.

Selon leur projet, ils peuvent notamment s’orienter vers les sciences du numérique, l’industrie, le génie civil & BTP ou encore les systèmes électriques et électroniques embarqués.

Cette deuxième année leur permet d’approfondir leurs connaissances dans le domaine choisi tout en continuant à développer leurs compétences d’ingénieur.

Elle se conclut par un stage en entreprise de 3 à 4 mois. Une opportunité pour les étudiants de confronter leurs connaissances aux réalités du monde professionnel, de développer leur expérience et de préparer leur poursuite en cycle ingénieur.

Une rentrée placée sous le signe de l’apprentissage collectif

Avec cette première activité à Bordeaux, les étudiants de première année du cycle préparatoire intégré ont commencé leur parcours par une expérience à la fois conviviale et en cohérence avec l’approche pédagogique de CESI.

À travers cet escape game, ils ont pu expérimenter dès leur arrivée l’importance de la collaboration, de la communication et de la recherche collective de solutions.

Une première étape avant deux années pour apprendre, expérimenter et construire progressivement les compétences qui leur permettront de poursuivre leur parcours vers le métier d’ingénieur.

Bienvenue aux étudiants de première année du cycle préparatoire intégré de CESI Bordeaux !